Proyecto de formación de Líderes – Cooperación Técnica Belga

El Proyecto se llevó a cabo entre Febrero del año 2009 y Marzo del 2010, durante la implementación de este se dieron los lamentables sucesos del 5 de Junio de 2009 los cuales influyeron en el desarrollo de los temas del proyecto.

“Fortalecer las competencias dirigenciales a través de la implementación de módulos diversificados de autoformación, con la finalidad de alcanzar la visibilización de los derechos de los pueblos indígenas de sierra y selva en la agenda política nacional” fue el objetivo general del proyecto.

Se trabajó con aproximadamente 250 líderes indígenas que desarrollaron sus capacidades dirigenciales. Además durante la ejecución del proyecto se implementaron y pusieron en funcionamiento cinco Centros Operativos Zonales (COZ) (tres en la sierra y dos en la selva), cuyo equipamiento pasó ser parte de las organizaciones regionales que participaron en el proceso.

Para alcanzar los objetivos planteados se desarrollaron resultados intermedios; como la autoformación permanente, el mejoramiento de la capacidad de gestión local, el mejoramiento del capital social de las organizaciones indígenas y la agenda indígena consensuada. Estos resultados se plantearon en generando y consolidando las capacidades de los  líderes indígenas de los andes y de la amazonia, llegando a dominar y proponer políticas públicas interculturales al país en los campos de la Gobernabilidad, el Desarrollo con Identidad y la Seguridad Alimentaria.

Dentro del desarrollo de las capacidades dirigenciales se elaboraron y se pusieron en práctica propuestas creativas de aplicación de los conocimientos en los ámbitos locales y regionales de liderazgo. Con lo que se obtuvo finalmente la selección y financiamiento de diez proyectos elaborados por los estudiantes indígenas. Además como agenda indígena se planteo el consenso y la articulación entre lo amazónico, lo andino y el estado. Considerando la formulación de políticas públicas interculturales en los campos de la gobernabilidad y el desarrollo de la identidad.